12 – Vraaggesprek Meertaligheid DSH

Inleiding
Het Deelkrachtproject Meertalige Diagnostiek (DSH 0-5 jaar) richt zich op het verbeteren van de taaldiagnostiek voor meertalige jonge dove en slechthorende kinderen. Dit zijn kinderen die meerdere gesproken talen, of een gesproken taal naast een gebarentaal verwerven.

Een belangrijk instrument om goed zicht te krijgen op de meertalige situatie van een kind is de Anamnese Meertaligheid. Omdat er nog geen uniforme versie beschikbaar was voor dove en slechthorende kinderen, is er een vernieuwde versie ontwikkeld: het Vraaggesprek Meertaligheid DSH. Het instrument is toegespitst op de logopedische behandelsetting voor meertalige dove en slechthorende kinderen met ook aandacht voor gebarenaanbod.

Inhoud
In deze parallelsessie maken de deelnemers op een interactieve manier kennis met het Vraaggesprek Meertaligheid DSH. We bespreken de ontwikkeling van het instrument, waarbij we ook vertellen over de inbreng van cultuurtolken. Daarnaast laten we zien hoe logopedisten en klinisch linguïsten het instrument kunnen gebruiken om met ouders in gesprek te gaan over de meertalige omgeving van het kind en de wensen van ouders daarbij. Tot slot bespreken we het belang van herhaalde afname, zodat er een doorlopend gesprek met ouders gevoerd kan blijven worden over de meertalige opvoeding.

Toepasbaarheid
Professionals krijgen informatie hoe het Vraaggesprek Meertaligheid DSH en de bijbehorende handleiding is ontwikkeld en hoe ze het instrument in de praktijk kunnen gebruiken.

Doelgroep
Professionals die werken met meertalige dove en slechthorende kinderen van 0-5 jaar binnen de ZG-zorg.

Verbinding met thema
Het Vraaggesprek Meertaligheid DSH is een instrument wat past in deze tijd. In de ZG-zorg is een groot deel van de cliënten meertalig. Het is dus hoog tijd dat we goede instrumenten tot onze beschikking hebben om de zorg voor deze kinderen te verbeteren.